科普博主“耿同学”连续举报多所高校学术不端：专家呼吁扎紧制度篱笆

近日，科普博主“耿同学讲故事”连续实名举报多所知名高校教授、院长、“杰青”涉嫌论文图片重复、数据异常等学术不端行为，涉事高校纷纷成立调查组，部分被举报者受到免职、降级、解聘处理。耿同学在专访中表示，许多线索来自大学生、研究生群体，他们发现疑点后反馈给他，他结合专业判断核查后发布，“一般情况下误会的比较多。”

耿同学称，打假主要用计算机比对数据，技术并不复杂，“有些造假痕迹就摆在论文里，只要认真看就能看出来。”他直言，从发现问题到发布视频不过十几个小时，“如果只是查论文数据本身，并不需要拖很久。”

但问题在于，高校有学术委员会、期刊有同行评审、基金有验收程序——层层防线之下，造假论文为何漏网?耿同学曾在举报前联系一所高校的学术委员会，当晚即被涉事论文作者联系要求私下沟通。学术委员会的本职应是关注论文真假，结果却转向关注举报者是否发声。

当前“论文数量、期刊等级”与职称晋升、经费分配深度绑定，科研常被催成“凑篇数”。假数据进入重要论文，后续研究可能跑偏;假成果进入重大项目，公共资源可能错配;假人才进入学术高位，整个创新体系的地基都将受损。

专家建议，真正成熟的科研治理应让问题在实验记录、论文投稿前、项目验收中被发现，而非网络围观后被动应对。要设立重复实验机制、强化重大项目全过程监管、让学术委员会真正运转起来。保学校名声的最好方式不是遮掩问题，而是严肃处理问题。学术打假的主场不应在自媒体平台，科研诚信的防线不能靠网友来守——只有扎紧制度篱笆、扭正评价风气，才能让学术生态少些虚火、多些真功。